Ajatuksia pienten lasten koulusta. Alkuopetusta, esiopetusta, yhdysluokkatoimintaa.
Herätä matikkanälkä! Tämä on erittäin onnistunut nimi kirjalle! Tämä kirja todellakin onnistuu herättelemään matikkanälkää. Toisaalta mietin, olenko vähän huono arvioimaan tätä: minulla oli matikkanälkä jo valmiiksi! Nimittäin: Laura Tuohilammen kirja Matikkan
Toiminnallinen oppiminen on jotain, jota olen työssäni tehnyt ennen kuin tiesin edes toimintatavan nimeä. Toiminnallisuus oli vastaus monenlaiseen turhautumiseen, sekä omaan että oppilaiden. Tie oli pitkä: monenlaisia kokeiluja, lukuisia epäonnistumisia, sopiv
Jos edellisessä sarjan blogitekstissä hämmennyin siitä, millä ihmeen otsikolla asiaa kuvaisin, olen nyt painiskellut sisällön kanssa. Puoli vuotta, huomaan! Arvaan jo nyt, että tästä tulee teksti joka todennäköisesti tulee päivittymään ja muuttumaan moneen ker
Viisi vuotta sitten kesä oli raskas. Takana oli ensimmäinen koronakevät, joka yllätti koko maailman. Myös koulussa koettiin asioita, joita ei olisi voinut aiemmin kuvitellakaan. Jos jotain hyvää tuosta keväästä etsii, se on oma oppiminen. Oli paljon asioita, j
Apuvälineitä luokkaan. Tähän tekstiin oli vaikea keksiä otsikkoa. Ehkä pääasiassa puhun keskittymisen apuvälineistä, mutta mukana on kaikenlaista sellaista, mikä mahdollistaa oppimista. Jotain sellaista, mikä syystä tai toisesta oppimista hankaloittavasta taus
Se on jotain, minkä haluaisin sinun oppivan tuntemaan – jos et siis jo tunne Alkuopetuksen Opettajain Liitto on juuri niille koulusta kiinnostuneille ihmisille, joiden sydän ihan erityisesti sykkii pienten lasten opettamiselle. Itse liityin AOOL:n melko lailla
Keväällä, viimeisellä kouluviikolla, selvisi, että tulemme tarvitsemaan koulullemme syksyksi uuden rehtorin. Yhden illan mietinnän jälkeen nostin käteni ylös: minä voin hoitaa homman! Tein melkoisen takinkääntötempun, sillä aikaisemmin vastaavassa tilanteessa
Reilu vuosi sitten Zones of regulation oli minulle ihan vieras juttu. Ehkä olin nähnyt nimen vilahtavan jossain, varmasti olin myös nähnyt väriviuhkoista kuvia. Mutta sen enempää en tiennyt. Tuntuupa kaukaiselta ajatukselta tämä ”tiedottomuuden tila”! Nyt tied
Joka vuosi syksyyn liittyy kutkuttavaa odotusta. Uuden kouluvuoden aloitus elokuussa on tämmöiselle koko ikänsä kouluympyröissä pyörineelle jopa merkittävämpi uuden aloitus kuin uusivuosi! Miten tähän uuteen kouluvuoteen valmistaudutaan? Siinä on lukemattomia
oli vastaus siihen, kun tarvitsin luokkaan tehokasta ja toistuvaa lukusujuvuuden harjoittelua. Milloinpa sitä ei tarvittaisi alkuopetusluokissa? Lukukuussa niin kuin monessa muussakin luotan rutiineihin. Harjoitusta tarvitaan, mutta en halua joka päivälle olla
Valinnaisuus Koulussamme järjestetään valinnaisuus 1.-6. -luokille. Valinnaisuus toteutetaan kouluvuoden aikana neljässä jaksossa, ja ryhmissä toimivat siis eri ikäiset lapset yhdessä. Joskus voi olla samassa ryhmässä ekaluokkalainen ja kutosluokkalainen – mik
Tätä kirjaa olen odottanut kovasti! Tunnen Pikin. Lisäksi tiedän miten tärkeä aihe puhelin on lasten keskuudessa. Osasin odottaa, että yhdistelmä on hyvä. Enkä pettynyt! Olen käyttänyt Piki-materiaalia Alkuluokassa jo useamman vuoden. Piki mielletään usein var
Kaupallinen yhteistyö Toiminta Akatemia Lapsi tai lapset tekee luokassa jotain, mikä ei ole ryhmän ja lapsen toiminnan tai tavoitteiden kannalta tarkoituksenmukaista ja toivottavaa. Vähintään tämä vie aikaa ja huomiota johonkin muuhun kuin oli tarkoitus. Pahi
Tässä Navigaattori-juttuja postaussarjan viidennessä osassa yritän valita luokkani Navigaattoripelivalikoimasta ne parhaimmat ja käyttökelpoisimmat, TOP 5 peliä. Ei ole helppo tehtävä… Kiitos lukijalle hyvästä toiveesta, tämä oli itsellenikin hyvää pohdittavaa
Julkaisun loppuosa sisältää mainoksia On se aika vuodesta, kun uusi toimintakausi kouluissa on alkamaisillaan. Hyvästä kesästä omalla kohdallani kertoo se, että ideoita on alkanut tulla mieleen ja ajatukset kivalla tavalla karkailevat koulujuttujen pariin. Pi
Tämä kirja on ollut minulla jo kuukausia. Taisinpa olla kirjan ennakkotilaaja. Sain kirjan siis ajoissa ja luin sen välittömästi. Osan olen ehtinyt lukea jo moneen kertaan. Tiesin heti, että tästä kirjasta teen esittelyn. Silti sain ryhdyttyä toimeen vasta nyt
Alkuluokan Aakkoset! Kolme vuotta sitten, heinäkuussa 2020, alkoi Alkuluokan Aakkosten tarina. Vielä ollaan kesäunilla, mutta hetki muistellaan menneitä. Se on oikeastaan aika vaikeaa. Alkuluokan Aakkosista on tullut iso osa omaa ammatti-identiteettiä. Ja on
Kun Alkuluokan Aakkoset syntyi, muotoutui nopeasti oma tyyli. Tälläinen on Alkuluokan Aakkoset, tällaisia juttuja teen. Tyyli ei juuri ole muuttunut, oikeastaan vain vahvistunut. Viime aikoina olen pohtinut, miten kehittyä. Kuten kunnon bloggaajan tulee tehdä
Arviointijunamatkamme alkoi syyskuussa ja nyt kun tätä kirjoitan, on huhtikuu. Lähes kokonainen lukuvuosi on tehty yhteistä matkaa Arviointijunan kanssa. On siis hyvä aika tehdä vähän yhteenvetoa. Mitä olemme tehneet? Mikä on mennyt hyvin? Mitä tekisin toisin?
Olen huomannut, että ensi vuoden arviointijuttuja suunnitellaan jo nyt. Hienoa! Mahtavaa, kun syksyllä heti lukuvuoden alussa on ainakin osittain tiedossa, mitä ja miten arvioidaan. Jos siis tietää ensi vuoden luokkansa, kannattaa hyvinkin käyttää hetki aikaa
Kaupallinen yhteistyö Qridi oy Arviointikeskustelu on keskeinen osa alkuopetusikäisten arviointia useimmissa kouluissa. Ehkä jopa tärkein osa. Termit ovat taas vähän kirjavia, ja kouluissa järjestetään monenlaisia keskusteluja. Arviointikeskustelun lisäksi pu
Kaupallinen yhteistyö Konstikas.fi Olen kirjoittanut aiemmin paljonkin visuaalisen hahmottamisen taitojen kehittämisestä. Koska tekstit ovat jo pitkän ajan takaa, luin ne huolellisesti läpi ja mietin, ovatko ne vielä paikkansa pitäviä ja ajankohtaisia. Kyllä
Tämän vuoden ensimmäisen blogitekstin kirjoitan itsestäni. Ajatus tuntuu hassulta ja itsekkäältäkin, mutta ajattelin että tekstit on helpompi ymmärtää, kun tietää jotain niiden taustasta. Ja tausta olen minä. Toki olen esitellyt itseäni monessakin yhteydessä,
Opettaja on ammattina hauska. Ainakin itselläni on sisäänrakennettuna ajattelutapa, että kaksi kertaa vuodessa tulee enemmän tai vähemmän suunniteltua perusteellisemmin tulevaa ja pohdittua mennyttä. Tämä tapahtuu melkolailla automaattisesti sekä lukuvuoden al
Alkuluokassa on tänä syksynä otettu käyttöön Arviointijuna, ja hiukan myös muita Qridin työkaluja. Tässä postauksessa kerron, mitä me ihan käytännössä luokassa tehdään. Vaihtoehtoja on paljon, joten tietoisia valintoja täytyy tehdä. Olemme aloittaneet pikkuhil
Huh. Enpä tajunnut aloittaessani, millainen järkäle tästä lukemaan opettamisen sarjasta kasvaisi! Tietenkin tiedän aiheen laajaksi. Mutta kun alkaa omaa kouluarkeaan pukemaan sanoiksi, huomasin taas kerran miten monen asian yhdistelmä koululuokan elämä on. Jo
Jos pohjatyö eskarissa ja ekaluokalla lukemisen ja kirjoittamisen taitojen suhteen on onnistunut, on tokaluokka kaikenlaisen automatisoitumisen, helppouden, sujuvuuden ja nopeuden kehittämisen aikaa. Jos hyvin käy, pieni lukija syttyy tässä vaiheessa liekkeihi
Sitten on vuorossa kertoa mitä teemme ekaluokkalaisten kanssa. Ekaluokkalaiset ovat tietenkin lukemaan oppimisen ”kuuma ryhmä”. Kun miettii lukemaan ja kirjoittamaan opettamista ja oppimista, tulee ensimmäisenä mieleen juuri ekaluokkalaiset. Tärkeä vaihe ensim
Edellisessä arviointipostauksessa kerroin, että olen pohtinut arviointia pitkään. Hyviä osasia olen mielestäni onnistunut löytämään Alkuluokan käyttöön, mutta koko arviointikokonaisuudesta löydän paljon parannettavaa. Arviointi määräytyy opetussuunnitelman ja
Nyt alkaa lukemisen opettamiseen ja oppimiseen liittyvässä postaussarjassa osa, jossa viikko-ohjelman esittelyn jälkeen yritän vielä kootusti kertoa millaisia asioita eri ikäryhmien kanssa tehdään. Yritän. Jo nyt vähän hirvittää, miten vajavainen esitys tästä
